NEWS & TOPICS｜大分国際情報高等学校

2022.03.01 UP

スプリングライブ～3年生ありがとう～: 本校保護者の会主催の“スプリングライブ～3年生ありがとう～”を開催しました。3年生の卒業お祝いとして、エンドレスライスのお二人をお迎えしてのライブでした。
「日本レコード大賞」の優秀作品賞となった「手紙～親愛なる子供たちへ～」を手掛けた樋口了一さん、スイング・ジャーナル誌05年度ジャズ・ディスク大賞ボーカル賞国内部門3位を受賞された村上ゆきさんのユニットです。
樋口さんが、トキハ創業70周年記念のイメージCMテーマソング「風の呼び声」を、村上さんが故小林亜星さんの積水ハウスTVコマーシャルを、披露してくださり、生徒たちも「あー、あの歌！」と興味津々でした。
第一部では、DJマーサさんの「わいわいガヤガヤ楽しんでください。」のメッセージ通り、２、3年生が、時にはお二人トークにクスッと笑いながら、いざ歌となると、歌声に聞き入り、最後には、目頭をハンカチで抑えるしぐさも見られました。
第二部では、1年生にピアノやギターのコード変更や、曲のアレンジ、「シンガーソングライター」という職業について演奏を交えて説明をしていただきました。生徒からは、「普段聞く歌」や、「好きな歌」、「ベースについて」等、我こそは、と質問が飛び出して、大いに盛り上がり、即興の曲作りまで見せて頂きました。
1年生のお礼の言葉では、「亡くなった祖母のことを思い出すことができました。」と感極まるシーンもありました。
生徒たちは卒業や進級を控え、勇気と感動をいただいた一日となりました。; 関連リンク：http://kokujou.ed.jp/posts.php

2022.02.25 UP

情報デザインコース　卒業制作展・作品展: そこはかとなく春の気配が感じられるこの頃です。

さて、このたび本校情報デザインコースの生徒作品を、皆様方に披露させていただく機会を得ることができました。
　未熟な作品ばかりではございますが、下記の通り展示いたしておりますので、ご都合がつきましたら、是非お立ち寄りいただければ幸いです。

1. 令和４年２月２６日(土) 10:00～17:00/
２７日(日) 10:00～15:00
2. 大分市アートプラザ　市民ギャラリーB

会場で皆様にお会いできます事を、心より楽しみにしております。; 関連リンク：http://kokujou.ed.jp/posts.php

2022.01.31 UP

全校朝会　校長講話「心の中のアルバム」: 関連リンク：http://kokujou.ed.jp/headmaster.php

2022.01.25 UP

【2月3日(木)】一般入試: 関連リンク：http://kokujou.ed.jp/information.php

2022.01.08 UP

【1月18日(火)】一般推薦・奨学生入試: 関連リンク：http://kokujou.ed.jp/information.php

2022.01.07 UP

三学期始業式　校長式辞: 関連リンク：http://kokujou.ed.jp/headmaster.php

2021.12.20 UP

二学期終業式　校長式辞: 関連リンク：http://kokujou.ed.jp/headmaster.php

2021.12.17 UP

クラスマッチ!笑顔で今年を締めくくり！: 　3日間に日程を分け、各学年ごとにクラスマッチを行いました。バスケットボールやバドミントンなどクラスのプライドをかけ大盛り上がりでした。選手の活躍はもちろん、力強い周囲の応援でそれぞれのクラスの団結力がより高まりました。年内最後の行事となりましたが、みんな笑顔で清々しい汗を流しました。; 関連リンク：http://kokujou.ed.jp/posts.php

2021.12.16 UP

液晶タブレットでデザイン画作成: 今年も残りわずかとなりました。実習の授業では、年賀状の作成にあたり、来年の干支の虎を液晶タブレットで描きました。可愛らしいものから実物をほぼ再現したものまで、個性溢れるデザイン画が完成しました。細やかなタッチや思い通りのペインティングができる液晶タブレットの複雑な機器も、自由自在に使いこなしながら楽しい実習授業となりました。; 関連リンク：http://kokujou.ed.jp/posts.php

2021.12.10 UP

NIE学習会　新聞で“生きた社会”を学ぶ: NIEは、Newspaper in Educationの略称で「教育に新聞を」と訳されます。
情報通信科・情報電子科1年生、普通科1～3年生を対象にNIE学習会を行いました。大分合同新聞社の地域連携室から講師をお招きし、新聞の読み方や学習への活用法を習得する中で「生きた社会」を学びました。
また、新聞の歴史や紙面構成、取材エピソードなど様々な角度から新聞の魅力を発見し、新聞を読むことの楽しさを実感できました。; 関連リンク：http://kokujou.ed.jp/posts.php